对于4岁多的孩子来说，上小班是一个很重要的阶段。在这个时期，孩子们开始接触学校生活，通过和同龄人一起学习和玩耍，逐渐适应社交环境，发展自我认知和情感管理能力。而对于家长们来说，是否让孩子晚一年上小班则成为了一个值得考虑的问题。

首先，我们需要了解孩子的发展情况。4岁多的孩子，身体和认知能力已经有了很大的进步。他们可以自如地行走和跑跳，听懂简单的指令和故事，开始尝试自己的创造性思维和表达能力。在这个阶段，孩子的个体差异也开始显现，有些孩子可能已经具备了上小班的基本能力，而有些孩子则可能需要更多的时间来成熟和适应。

其次，我们需要考虑孩子的家庭环境和需求。有些孩子在家庭中可能已经接受了丰富的语言和认知刺激，已经具备了较好的自理能力和社交能力。而有些孩子则可能需要更多的家庭关注和培养，才能更好地适应学校生活。家长们需要结合自己孩子的发展情况和家庭需求，权衡是否让孩子晚一年上小班。

另外，我们还需要考虑学校的政策和教育理念。有些学校可能会有年龄限制，只接受满4岁或者5岁以上的孩子上小班。而有些学校则可能更注重学生的个体发展和特长培养，对于晚一年上小班的孩子也会给予相应的支持和关注。

综上所述，让4岁多的孩子晚一年上小班，需要综合考虑孩子的发展情况、家庭需求和学校政策。家长们应该充分了解孩子的情况，与学校沟通，做出适合自己孩子的决策。无论孩子是早上小班还是晚上小班，最重要的是给他们一个安全、有趣和有爱的学习环境，让他们健康快乐地成长。