在现代社会中，学前班的数学教育已经越来越受到重视。而在数学教学中，视频播放已经成为了一种非常有效的教学方式。本文将从以下三个方面探讨学前班数学教学视频播放的优势与不足。

首先，视频播放可以帮助学前班学生更好地理解数学概念。在视频中，老师可以用生动有趣的方式向学生展示数学概念，比如通过动画、图表等形式进行讲解。这样的教学方式可以吸引学生的注意力，使他们更容易理解数学知识。

其次，视频播放可以提高学生的学习兴趣。与传统的黑板教学相比，视频教学更具有趣味性和互动性。通过视频教学，学生可以参与到教学过程中，与老师进行互动和交流，从而更加积极地学习数学。

然而，视频播放也存在一些不足之处。首先，视频教学可能会让学生产生依赖性。如果学生过于依赖视频教学，可能会导致他们在没有视频的情况下无法自主学习数学。其次，视频教学可能会削弱学生的思维能力。视频教学通常会提供完整的答案和解决方案，这可能会使学生失去思考和探索的机会，从而影响他们的学习效果。

综上所述，学前班数学教学视频播放具有一些明显的优点和一些不足之处。在实际教学中，我们应该根据学生的具体情况，合理运用视频教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，同时也要注意引导学生养成独立思考和自主学习的习惯，培养他们的数学思维能力。