小学六年级是一个重要的学习阶段，这个时期的学生已经掌握了一些基本的数学知识，如加减乘除、分数等，也开始学习解决实际问题。在学习过程中，我们经常会遇到行程问题，这时需要掌握一些技巧来解决这类问题。

行程问题是指涉及到速度、时间、距离等概念的问题。通常，我们需要根据已知条件，推算未知条件，来解决这类问题。以下是一些解题技巧：

1. 画图解题

画图是解决行程问题的最常用方法之一。我们可以画出两个物体的运动轨迹，确定它们的相对位置、距离和速度等信息。在画图时，我们需要按照比例来画出距离和速度，以便更好地理解问题。

2. 列方程解题

列方程是解决行程问题的另一种方法。我们可以根据已知条件列出方程式，然后用代数方法解决问题。在列方程时，我们需要确定变量和系数，以便更好地表示问题。例如，如果我们要计算两个人从两个不同的地点出发相遇的时间，我们可以设两个人出发的时间分别为$t_1$和$t_2$，他们相遇的时间为$t$，则可以列出方程：$d_1+v_1t=d_2+v_2t$，其中$d_1$和$d_2$分别表示两个人的出发地点到相遇点的距离，$v_1$和$v_2$分别表示两个人的速度。

3. 利用时间图解题

时间图也是解决行程问题的常用方法之一。我们可以在时间轴上画出两个物体的运动轨迹，然后用几何方法解决问题。在画时间图时，我们需要按照比例来画出时间和距离，以便更好地理解问题。

4. 注意单位换算

在解决行程问题时，我们需要注意单位的换算。例如，如果速度的单位是千米/小时，而时间的单位是分钟，我们需要将时间的单位转换成小时，以便计算。

总之，解决行程问题需要掌握一些技巧和方法，例如画图、列方程、利用时间图和注意单位换算等。只有通过不断的练习和掌握这些技巧，才能更好地解决行程问题。