小学语文新课标四大核心素养分别是听说读写，这是小学语文学习的基本素养，也是学生语文能力全面提升的关键。

听是语文学习的第一步，学生要通过听故事、听老师讲课、听同学发言来提高自己的听力水平，从而提升语文理解能力。说是语文学习的第二步，学生要通过口语表达来提高自己的语言表达能力，从而增强自信心。读是语文学习的第三步，学生要通过阅读来提高自己的语文阅读能力，从而拓宽知识面。写是语文学习的最后一步，学生要通过写作来提高自己的语文写作能力，从而增强自己的表达能力。

小学语文学习的四大核心素养相互依存，相辅相成。在听说读写的过程中，学生不仅要掌握基本的语文知识，还要注重提高自己的语感和表达能力。同时，学生需要在实践中不断地积累经验，通过不断地练习和反思，逐渐提高自己的语文水平。

在学习过程中，教师应该注重培养学生的兴趣，创设情境，引导学生积极参与，多种教学手段相结合，让学生在轻松愉悦的氛围中学习语文，从而提高学生的学习效果。

总之，小学语文新课标四大核心素养是学生语文学习的基本素养，不仅是提高语文能力的关键，也是实现人生价值的必备能力。希望全体学生能够通过不断地学习和实践，逐渐提高自己的语文水平，从而成为优秀的语文学习者。