小学数学课程标准是指小学阶段数学教学所需达到的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价的规范。2020年，我国小学数学课程标准经过全面修订，以适应时代发展和教育需求的变化。

小学数学课程标准的教学目标是培养学生的数学思维能力、数学语言能力和数学实践能力，使学生掌握基本数学知识、技能和方法，能够解决实际问题，为进一步学习和发展打下坚实的数学基础。

小学数学课程标准的教学内容包括数的认知、数的运算、几何、数据统计和应用问题五个方面，涵盖了小学数学的基础知识和技能。在数的认知方面，要求学生掌握数的概念、分类和比较等基本知识，建立数的意义和数量观念；在数的运算方面，要求学生掌握数的加减乘除、分数、小数、百分数等运算方法，能够应用到实际问题中；在几何方面，要求学生掌握线段、角度、面积和体积等基本概念和测量方法，能够用数学语言描述和解决几何问题；在数据统计方面，要求学生掌握数据的收集、整理、分析和表示等基本方法，能够从数据中获取有用信息；在应用问题方面，要求学生能够将数学知识和方法应用到实际问题中，解决生活中的实际困难。

小学数学课程标准的教学方法强调以学生为中心的教学模式，注重培养学生的自主探究和解决问题的能力，采用多种教学手段和教学资源，提高教学效果和趣味性。

小学数学课程标准的教学评价重视对学生数学思维和能力的评价，注重评价学生的实际操作能力和解决问题的能力，充分发挥评价的引导和促进作用，推动学生的数学素养提高。

总之，小学数学课程标准2020的修订，旨在提高小学生数学素养，培养学生的数学思维能力、数学语言能力和数学实践能力，为学生未来的学习和发展打下坚实的数学基础。