教室表扬小朋友是教育中的重要环节，可以激励孩子们的自信心，增强他们的学习兴趣。但是，教师在表扬孩子时，需要注意话语的方式和方法，以避免不当的表扬带来负面影响。

首先，表扬应当具体明确。教师应当在表扬时指出孩子的优点和表现，让孩子们明确自己的优势和努力方向。例如，当一个孩子完成了一项任务后，老师可以说：“小明，你做得很好，你用了很短的时间就完成了任务，这表明你非常努力和聪明。”

其次，表扬应当真诚鼓励。孩子们往往能够感受到老师表扬的真诚程度，所以老师应该从内心肯定孩子的表现。例如，当一个孩子在课堂上积极回答问题时，老师可以说：“小红，你的回答非常棒，你的思维非常灵活，我相信你会成为一个出色的学生。”

最后，表扬应当适度。表扬过多也会带来负面影响，让孩子们产生骄傲和自满情绪。因此，教师应当适度表扬，让孩子们保持良好的学习状态。例如，当一个孩子完成作业后，老师可以说：“小李，你完成了作业，很好。下次再接再厉，争取做得更好。”

总之，教室表扬小朋友是一项重要的教育任务，需要教师们认真对待。教师应当在表扬时具体明确、真诚鼓励、适度表扬，让孩子们受到正确的引导和激励，更好地发挥自己的才能。