社会模仿是一种人类本能的行为，它在社会生活中扮演着重要的角色。人们常常通过模仿来学习、适应和融入社会。在德育教育中，社会模仿也被应用到了一定程度。社会模仿的德育模式可以被视为一种通过模仿形成良好道德品质的教育方法。

社会模仿的德育模式的核心思想是通过模仿社会中的优秀行为，来培养学生良好的道德行为和品质。在这种教育方法中，教师会引导学生观察和模仿周围的人，特别是那些在道德和行为方面表现出色的人。通过模仿这些人的行为和思想，学生可以逐渐形成自己的良好品质和行为习惯。

社会模仿的德育模式的优点在于它是一种非常实用的教育方法。不同于传统的道德教育，这种方法不是通过简单的灌输知识来达到教育目的，而是通过学习和模仿优秀的行为来实现。此外，这种方法还能够让学生更好地融入社会，与他人相处更加和谐。

然而，社会模仿的德育模式也存在一些不足之处。首先，这种方法需要一个良好的模仿对象，但在现实生活中，优秀的模仿对象并不总是容易找到。其次，这种方法可能会导致学生仅仅是模仿，而不是真正理解和领悟到道德行为的意义和价值。

综上所述，社会模仿的德育模式是一种通过模仿形成良好道德品质的教育方法。它能够培养学生的良好行为习惯和品质，让他们更好地融入社会。但是，这种方法也需要注意找到良好的模仿对象，并避免仅仅是简单的模仿而不理解道德行为的意义。